Tecnología

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DOCE DE OCTUBRE

GUIA

GUIA N° 1    FECHA:  4 de abril  2020 SEMANA: 11 – 12 - 13

ÁREA: Ciencias Naturales ASIGNATURA:  Tecnología  DOCENTE: Leidy Lorena Mora Rivera GRADO:  2°1

AMBITO CONCEPTUAL: Lo natural y lo artificial 

COMPETENCIA/S A ALCANZAR: Identifica los elementos naturales y artificiales del medio.

DBA 

NOTA: CADA ESTUDIANTE DESARROLLA LA GUIA, LUEGO CREA UNA CARPETA PARA CADA ASIGNATURA, Y LA ENVIA AL CORREO jdumblue@gmail.com NO SE CALIFICARA SI LA ENVIAN POR FUERA DE LA CARPETA, DEBEN SER MUY ORGANIZADOS AL ENVIAR LOS TRABAJOS.

Con ayuda de tus padres vas a leer la siguiente información acerca del concepto de lo natural y lo artificial. posteriormente vas a observar el video para seguir ampliando tus conocimientos.

FORMAS NATURALES Y ARTIFICIALES Formas naturales son aquellas que se producen en el mundo natural, como los vegetales, animales y minerales; se presentan de manera espontánea y directa.   Formas artificiales son aquellas creadas por el ser humano. Entre las formas artificiales interesan en especial las interpretadas por los artistas, algunas veces se basan en formas naturales y otras en la creatividad y la capacidad de invención del creador. Ejemplos: un dibujo, una escultura, una casa, un producto industrial.


Observa el vídeo

Realiza el siguiente juego

Juego. Lo natural y lo artificial

Como ya eres un dur@ en el concepto del entorno natural y artificial   ahora realiza la siguiente  guía para entregar a la docente.

Di si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones.

• El hombre es capaz de fabricar objetos naturales.

• De los árboles recolectamos productos naturales.

• En las fábricas obtenemos productos artificiales.

• Algunas cosas que no han sido modificadas por el hombre son artificiales.

Escribe el nombre de algunos objetos o artículos de tu entorno que estén fabricados
con los siguientes materiales:
• Madera:…………………………………………………………………………
• Plástico:…………………………………………………………………………
• Metal:……………………………………………………………………………

Nota:Esta actividad se transcribe en el cuaderno de tecnología y luego es enviada al correo electrónico de la profesora por medio de una fotografía.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DOCE DE OCTUBRE

GUIA

GUIA N° 2	FECHA: 26 marzo	SEMANA: 14, 15, 16
AREA: Tecnologia	ASIGNATURA: N.A.	GRADO: 2° 1
DOCENTE: Leidy Lorena Mora Rivera
AMBITO CONCEPTUAL: Reconoce los conceptos dados de acuerdo a la temática tratada.
COMPETENCIA/S A ALCANZAR: Indica y describe artefactos que se utilizan hoy y que no se empleaban en epocas pasadas.
CORREO ELECTRÓNICO: jdumblue@gmail.com

NOTA: CADA ESTUDIANTE DESARROLLA LA GUIA, LUEGO CREA UNA CARPETA PARA CADA ASIGNATURA, Y LA ENVIA AL CORREO jdumblue@gmail.com

NO SE CALIFICARA SI LA ENVIAN POR FUERA DE LA CARPETA, DEBEN SER MUY ORGANIZADOS AL ENVIAR LOS TRABAJOS. SI NO TIENES CON QUE IMPRIMIR LA FICHA LA PUEDES TRANSCRIBIR EN EL CUADERNO Y LUEGO TOMALE UNA FOTO Y ENVIALA AL CORREO DE LA PROFESORA.

  Con ayudas de tus padres lee la siguiente información 

Los artefactos tecnológicos son los dispositivos concebidos y creados por el hombre de manera deliberada para solventar necesidades o facilitar ciertas tareas, empleando para su construcción y funcionamiento las virtudes de la técnica y la ciencia.

Los artefactos tecnológicos suelen ser objetos materiales desplazables, avocados al cumplimiento de una función puntual, que por lo general busca ampliar los límites materiales del cuerpo humano.

Observa el vídeo

realiza siguiente juego 

Juego de herramientas

Ahora realiza la siguiente  guía para entregar a la docente.

colorea los artefactos o cosas que no estaban en la época de la prehistoria 

Nota:Esta actividad se transcribe en el cuaderno de tecnología y luego es enviada al correo electrónico de la profesora por medio de una fotografía.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DOCE DE OCTUBRE

GUIA

GUIA N° 3	FECHA: 27 marzo	SEMANA: 17, 18, 19
AREA: Tecnologia	ASIGNATURA: N.A.	GRADO: 2° 1
DOCENTE: Leidy Lorena Mora Rivera
AMBITO CONCEPTUAL:  Escritorio de windows
COMPETENCIA/S A ALCANZAR: Reconoce los elementos del escritorio de window.
CORREO ELECTRÓNICO: jdumblue@gmail.com

NOTA: CADA ESTUDIANTE DESARROLLA LA GUIA, LUEGO CREA UNA CARPETA PARA CADA ASIGNATURA, Y LA ENVIA AL CORREO llmrpink@gmail.com

NO SE CALIFICARA SI LA ENVIAN POR FUERA DE LA CARPETA, DEBEN SER MUY ORGANIZADOS AL ENVIAR LOS TRABAJOS. SI NO TIENES CON QUE IMPRIMIR LA FICHA LA PUEDES TRANSCRIBIR EN EL CUADERNO Y LUEGO TOMALE UNA FOTO Y ENVIALA AL CORREO DE LA PROFESORA.

¿Qué es Windows?

Windows es un sistema operativo desarrollado por la empresa de software Microsoft Corporation, el cual se encuentra dotado de una interfaz gráfica de usuario basada en el prototipo de ventanas (su nombre en inglés). Una ventana representa una tarea ejecutada o en ejecución, cada una puede contener su propio menú u otros controles, y el usuario puede ampliarla o reducirla mediante un dispositivo señalador como el ratón o mouse.

El escritorio de Windows

El Escritorio es la primera pantalla que nos aparece una vez se haya cargado el Sistema Operativo.

Partes del Escritorio.

Menú de Inicio

Menú Inicio Por lo general está ubicado en la parte interior izquierda. Es definido como la entrada principal a los programas, carpetas y configuraciones del equipo.

Barra de tareas.

La Barra de tareas, es una franja horizontal que se encuentra en el escritorio, ésta contiene al botón de inicio, algunos iconos de dispositivos, el reloj (la hora que tiene registrada la computadora), además de que también contiene los nombres de las aplicaciones que tengas abiertas, y en algunas ocasiones pueden estar los iconos de acceso directo a diversas aplicaciones como Internet Explorer, Outlook, y al propio Escritorio

Iconos

Son pequeñas representaciones graficas de objetos de Windows, los cuales los identifican y a su vez dan acceso a dichos objetos, los cuales pueden ser programas, aplicaciones, archivos etc.

Fondo de escritorio

Es la imagen que usamos de fondo de pantalla para dar un aspecto más personalizado al escritorio.

Observa el vídeo

realiza   el siguiente juego


partes del computador



Ahora realiza la siguiente  guía para entregar a la docente.
 en el cuaderno de tecnología realiza una dibujo de un computador y sus partes, luego toma una foto envíala  al correo de la profesora  

Tercer periodo

semana 22

ÁREA	Tecnología
Ámbito Conceptual	Evolución de la vivienda. Hagamos tecnología: construye tu casa (palillos, pitillos)
Indicador de Desempeño	Relata e identifica la evolución de la vivienda a través del tiempo.  Es creativo en la realización de trabajos manuales.

 

Recordemos que estamos conociendo un poco más de los animales invertebrados, aquellos que no tienen huesos.

 

 

¿DÓNDE VIVEN LOS ANIMALES INVERTEBRADOS?

Éstos animales constituyen una gran variedad de especies y es la más numerosa del reino animal. Constituyen una gran variedad de especies, no tienen un hábitat definido así que pueden ser encontrados en cualquier espacio, ya sea por aire, tierra o agua.

 

¿DÓNDE VIVIMOS LOS HUMANOS?

Los humanos tenemos nuestro hábitat en tierra, son variados y a lo largo del tiempo ha ido cambiando en: tamaño, materiales, altura, diseño, tipos…etc.

 

ACTIVIDAD 6: Ver el siguiente video donde se exponen los diferentes tipos de vivienda. Prepara una exposición de uno de los tipos de vivienda, puedes utilizar los recursos que tengas a la mano: juguete, artesanía, incluso medios tecnológicos, tú decides. Recuerda mencionar en qué lugar del planeta está ubicada esta vivienda, de que material se realizan en la vida real, etc.

 

Semana 25 

 18 de  agosto al 21  

Creación de carpetas. 

Vamos a analizar la siguiente situación. 

imagina que tu habitación tiene desorden de trabajos de matemáticas de español de ciencias y otros. ¿Qué haces para ordenarlo? 

 Eso mismo pasa con toda la información que hay en un computador.nos podemos encontrar con información como documentos, fotografías, cartas, presentaciones, juegos.

¿ Cómo creen que podemos ordenar toda esa información?

 Toda la información se puede organizar en el computador en carpetas además cada carpeta se puede marcar con un nombre.

Vamos a observar el siguiente vídeo de cómo crear una carpeta en el computador.

Actividad 

 1. Con base en esto van a realizar un audio explicando cómo es el proceso de creación de carpetas en el computador.

 semana 28 del 7 de septiembre al 11

Observemos este video

las diferentes herramientas de paint. Permitir que ellos dibujen o coloreen en dicha aplicación utilizando diferentes herramientas.

Semana 32

Conversatorio con los estudiantes sobre qué es una señal y cuales concen ellos. Proyección de algunas señales. representen algunas señales en cartulina o en hojas

semana 35 del 3 al 7 de noviembre

Conversatorio con los estudiantes sobre algunos programas que se usan en los computadores. A través de encuentro virtual se puede compartir pantalla y dar a conocer el programa word y sus diferentes herramietas. Los estudiantes que no se puedan conectar pueden realizar una pequeña consulta: 1. Dibujar el ícono de word. 2. Para qué sirve word? 3. Menciona algunas herramientas de éte programa.